徐 燕

    徐燕:女，硕士研究生，主管护师，护士长

    随着社会和医学的发展，护理工作越来越受到人们的重视，技术操作成为护理工作中的一个重要方面，其规范性、准确性是反映护理质量的重要环节[1]。临床护理技术操作是护士必备的专业技能，而良好技能形成唯一途径就是加强练习，促进护士主动将专业知识应用于临床实践[2]。因此，技能水平的提高在护理工作中有着举足轻重的意义。如何提高护理技术水平是摆在所有医院护理部面前的一个重要工作。各医院对护理操作的培训多以直接学习、正面培训为主，其模式枯燥乏味。近年来，情景教学法在医学领域得到了广泛应用[3，4]。2012年我们在新护士操作技能培训实施中，以医护示教室为训练平台，以多媒体教学为手段，通过临床病例导入法组织新护士技能培训，强化了新护士临床综合技能，效果满意，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择我院2012年7月1日～31日进院工作的79 名新护士为研究对象，随机分为试验组41 名和对照组38 名，对照组均为女性，平均年龄(21.50 ±2.50)岁 ......