周兰芳 阮柳红 陈勇嫦

    周兰芳:女，本科，副主任护师，护理部主任

    随着人民卫生保健理念的改变，中医护理的特色和优势也愈来愈得到人们的认可。目前中医院护士的中医护理水平仍相对较低，熟练运用中医理论指导临床工作尚存在一定的困难。抓好入职期的培养，对护士能力和整个护理生涯能产生积极的影响。现就我院近年对新入职护士实施中医护理规范化培训的实践与体会报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2012年7月我院新入职护士58 名，均为女性。其中本科8 名，大专37 名，中专13 名。为西医院校护理专业毕业护士，未接受过中医系统培训的人员。

    1.2 培训方法

    1.2.1 成立中医护理规范化培训小组 授课老师由护士长、护理骨干、主任中医师、主任中药师等担任，考核老师由护理部主任、3～5 名护士长组成。

    1.2.2 制订中医护理规范化培训方案 由护理部培训组根据《中医医院中医护理工作指南》(试行)的要求，制定规范化培训方案，进行全面系统的培训，培训课程以院内培训与科室培训相结合。院内培训以定期理论讲座和操作技能培训、模拟情景演练为主，科室培训以一对一带教、护理查房、晨会提问、临床实践为主。

    1.2.2.1 院内培训 (1)理论讲座。统一购买中医护理本科教材，每周1 次组织授课，聘请资历较高的主任中医师、中药师或中医护理专业毕业的高年资护理人员担任授课老师，内容为中医基础理论、常用穴位的定位、辨证分型、中药学、专科(专病)中医护理常规、中医护理健康教育、中医护理临床路径、中医辩证施护、中医特色护理在临床中的运用等。(2)操作技能培训。选定了穴位按摩、中药熏洗、刮痧、耳穴压豆和艾条灸等共8 项中医传统技术操作作为培训内容。每月组织2 次集中操作授课，由专职操作培训老师演示护理操作过程，讲解操作要领，适应证、注意事项等内容，同时制作8 项中医操作VCD 作为学习教材。(3)定期模拟情景演练。每月取专业素质突出、操作流畅、沟通能力强的护理骨干任培训老师进行演练示范，再由新入职护士分组练习，并且让其轮流扮演“护士”及“患者”的角色，使新入职护士如实地感受到操作的整个过程[1] ......