代凤玲 石镁虹 肖建磊 章 桦 黎 兰

    护生实习期间护理风险事件调查与分析

    代凤玲 石镁虹 肖建磊 章 桦 黎 兰

    目的:探讨护生实习期间护理风险状况，为护理风险理论教育及实践指导的建立提供理论依据。方法:采用自设问卷我学院2014年6月已结束为期12个月临床实习的96名本科护生和69名专科护生进行调查。结果:对护理风险知识了解情况为职业防护得分最高为(2.615±0.105)分；其次临床护理操作为(2.446±0.128)分;对医护法律知识了解程度最低为(2.321±0.175)分。本科、专科护生在实习期间风险事件发生情况只有1项差异具有统计学意义(P1 对象与方法

    1.1 调查对象 选择我学院学生共165名,其中四年制本科护生96名,三年制专科护生69名。96名四年制本科中，男生15名，女生81名；平均年龄为(22.77±0.75)岁。三年制69名中专科护生，男护生8名，女护生61名；平均年龄为(21.78±0.91)岁。

    1.2 调查工具与方法 自行设计问卷，主要由客观选择题组成，护生对护理风险知识了解程度按“likert分级法”分3级正向评分：“不知道”为1分、“部分知道”为2分、“知道”为3分。正式调查前，问卷已经过护理管理教育专家的评定，认为有较好的表面效度，预调查20名护生，测得信度(Cronbach′s α)为0.759。于护生实习完毕返回学校当周集中发放并当面回收，问卷共发放165份，回收165份，回收率为100%，回收问卷全部有效。

    1.3 统计学处理 全部问卷在进行核准后，录入到Excel，然后用SPSS 19.0软件进行相关的统计分析。护生基本情况、实习期间风险事件发生情况采用频数、百分比进行统计描述。计数资料的比较比采用χ2检验。检验水准α=0.05。

    2 结 果

    2.1 受调查者对护理风险知识的了解情况 对护理风险知识分类为医护法律知识、临床护理操作和职业防护3部分内容进行调查，其中医护法律知识12个条目护生平均得分为(2.321±0.175)分，临床护理操作22个条目得分平均(2.446±0.105)分。就42项条目分别对本科、专科护生了解程度进行比较分析，本科护生有5项高于专科护生，其余37项本科、专科学生无差异。

    2.2 受调查者实习期间风险事件发生情况

    2.2.1 医院设施管理问题 由于医院设施管理等问题导致的风险事件共有179起。其中科室失窃59起，占此类原因导致风险事件总数的32.96%；门、窗、锁等有损坏 ......