作者单位：435000黄石市湖北省黄石市精神卫生中心护理部

    谈金莲：女，本科,副主任护师，护理部主任

    ·护理管理·

    互动式护理晨会交班在精神科病房中的应用

    谈金莲徐登科

    摘要目的：探讨互动式护理晨会交班模式在精神科病房中的应用效果。方法：通过互动式护理晨会交班的实施，对精神科病房中存在或潜在的护理安全隐患进行有效地识别、分析,并制定护理措施，确保护理安全。结果：互动式晨会交班的实施，提高了护士的满意度和综合业务能力；促进医师与护士、护士与护士的良好沟通，提高医师对护士工作的满意度；有效消除病房护理工作中安全隐患发生率，减少护患纠纷的发生,提高了病人满意度。结论：互动式护理晨会交班应用于临床后，提高了护理质量，同时对预防和减少护理安全隐患的发生起到了重要作用。

    关键词精神科病房；互动式；晨会交班doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2015.08.057

    互动式护理晨会交班是将交班过程作为一个开放式的交流平台，依据简化的质量结构探寻程序理论，对护理信息进行有效搜集、筛选、讨论、确认、识别护理安全隐患、发现护理安全问题并制定相应的护理改善计划[1]。安全是医疗护理工作的基本要求，也是医疗护理质量控制和管理的核心目标[2]，在精神科，精神病人由于受精神症状支配,常出现冲动伤人、毁物,甚至发生自杀、自伤等意外事件,其护理风险发生率高，一旦发生护理缺陷或事故，将会给病人和家属带来巨大痛苦，因此我医院4个临床科室进行护理晨会交班模式实践,发现互动式护理晨会交班对护士识别护理安全隐患、减少护理纠纷和提高病人满意度等方面起到了积极作用,收到了满意效果,现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料我院设有床位500张，2012年收治病人1600例，2013年收治病人2000例。所有临床科室均实行无陪护封闭式管理。以我院4个临床科室的96名护士为研究对象，随机等分为研究组和对照组。研究组护士本科12名 ......