苏绍玉 陈 琼

    新生儿专科护士培训实践及效果

    苏绍玉陈琼

    610041成都市四川大学华西第二医院新生儿科

    摘要目的：探讨临床实用型新生儿专科护士培训模式及效果。方法：根据专业特点编写培训教材，通过摸底考试、学习需求调查拟定培训计划，对2011年3月招收的第1期21名新生儿专科护士采用前1个月集中理论培训、后2个月集中操作培训与临床实践的教学方法，对2014年9月招收的第8期29名新生儿专科护士实施“理论-实践”相互穿插的培训模式。两期新生儿专科护士培训的效果评价包括理论成绩、操作成绩、满意度调查及选送单位满意度。结果：2014年9月第8期专科护士培训后的理论及操作成绩均高于2011年3月第1期专科护士(P0.05)，具有可比性。

    1.2方法

    1.2.1培训师资由具有副高职称的基地负责人、本科学历及以上同时具有中级及以上职称的护理专科骨干、护理部的其他护理管理专家、新生儿科副教授及以上的专科医师等组建，设带教老师负责临床带教，严格筛选带教老师，以保证带教质量。还制定了临床带教制度及专科护士培训管理制度，以保证培训效果。

    1.2.2培训课程设置与实施

    1.2.2.1医院培训专科护士每期培训时间为3个月。每批进入医院后，先由医院教务部及护理部、院感科联合进行院感防控、消防安全等培训。

    1.2.2.2科室培训首先对新入专科护士进行摸底考试，结果显示，第1期专科护士平均成绩为(70.55±2.43)分，第8期专科护士平均成绩为(69.46±2.55)分，两期专科护士摸底考试成绩比较差异无统计学意义(P>0.05)。然后再对两期专科护士进行问卷调查，收集每位专科护士的培训需求，汇总分析，再结合培训教材制定每期的培训计划。两期专科护士均使用《四川省新生儿专科护士培训》教材进行理论培训。科室培训均分为理论授课与临床实践两部分。第1期专科护士采用前1个月集中进行理论授课，后2个月集中进行操作培训及临床实践 ......