罗 莉 邹水晶 王 玲

    432000 孝感市 湖北省孝感市中心医院普外2科

    护理工作坊对直肠癌造口患者健康教育效果的影响

    罗莉邹水晶王玲

    432000孝感市湖北省孝感市中心医院普外2科

    摘要目的：研究护理工作坊对直肠癌造口患者健康教育效果的影响。方法：选取2011年8月～2014年4月在我院接受直肠癌造口治疗的患者98例，将2011年8月～2012年12月期间的患者49例作为对照组，采用传统常规的健康教育护理模式；将2013年1月～2014年4月期间的患者49例作为观察组，采用护理工作坊干预的健康教育护理模式。对比两组患者的健康教育效果。结果：观察组患者的焦虑评分低于对照组，差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

    1.2方法对照组采用传统常规的健康教育护理模式。观察组采用护理工作坊干预的健康教育护理模式，具体内容如下：(1)直肠癌造口护理工作坊是一个整洁、安静、设施齐全、固定的室内场所，可供患者进行面对面的交流、训练、学习与娱乐，由资深的专科护理进行运行管理。(2)患者入院第1天，由专科护士通过图片、画册以及放映资料给患者及其家属详细介绍直肠癌及造口的有关知识，展示过去造口手术治疗效果好、恢复快、积极乐观并且善于表达的患者的资料，从而消除或者缓解患者的紧张、焦虑情绪。(3)术前1 d，在护理工作坊内，给患者介绍此次直肠癌造口手术的目的、采用的方案、术前的注意事项，播放轻松的音乐、开展心理疏导课程、实施身体抚触、让患者进行一些团体游戏，从而进一步消除或者缓解患者的紧张、焦虑情绪，以一种积极、放松、愉悦的状况接受手术。(4)手术后，在患者身体状态良好的情况下，给患者展示直肠癌造口自我护理能力的有关资料 ......