微信教育对心脏瓣膜置换术后抗凝知识教育及治疗依从性的影响
吴庆珠 方小君 李琼妹515031 汕头市 广东省汕头市中心医院胸心外科
微信教育对心脏瓣膜置换术后抗凝知识教育及治疗依从性的影响
吴庆珠方小君李琼妹
515031汕头市广东省汕头市中心医院胸心外科
摘要目的:探讨微信教育对心脏瓣膜置换术后患者抗凝知识教育及治疗依从性的影响。方法:将我科2013年1月~2014年12月行心脏瓣膜置换术的82例患者随机等分为试验组和对照组,对照组在围术期及出院后给予常规护理及出院指导,试验组在此基础增加微信互动平台护理服务,出院后1,3个月调查两组患者抗凝相关知识及服用抗凝药物的依从性。结果:试验组患者出院后1,3个月抗凝知识掌握程度及抗凝治疗依从性均高于对照组(P0.05),具有可比性。
1.2实施方法
1.2.1对照组患者住院期间指定人员定期进行抗凝知识健康教育,出院时发放抗凝教育手册,并再次进行相关知识教育并重申抗凝治疗依从性的重要性,遵医嘱嘱患者定期回院复查。
1.2.2试验组在对照组基础上,建立患者微信交流平台,出院后1周、2周、1个月、3个月由具有丰富抗凝护理经验的护士采用微信交流方式进行教育及家庭护理指导。利用微信上传图片、文字、语音、解说及视频 ......
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