喻 婷 郑显兰 李 平 崔 璀 郭俊俊

    400014 重庆市 重庆医科大学附属儿童医院

    儿科护士护理软技能现状调查与影响因素分析

    喻婷郑显兰李平崔璀郭俊俊

    400014重庆市重庆医科大学附属儿童医院

    摘要目的：了解我院护士护理软技能现状，分析其影响因素，为护士分层次培训提供依据。方法：采用问卷调查法，应用护理软技能测评系统对我院936名在岗护理人员进行调查。结果：我院护士软技能总分为(54.47±9.70)分，处于一般水平。不同年龄段护士的组织管理技能、自我管理技能差异有统计学意义(P

    表1 936名调查对象基本情况

    1.2调查工具(1)一般情况调查表，包括年龄、工作年限、学历、职称。(2)采用付艳芬等[2]研制的护理软技能测评量表测评护士护理软技能情况。该量表由52个项目组成，每一个项目有非常符合(5分)、符合(4分)、不确定(3分)、不符合(2分)、非常不符合(1分)5种回答选项，将每份问卷的各选项答案输入到测评系统中，测评系统以分数的形式，将护士护理软技能水平量化。系统对测评结果从5个维度(人际关系技能、组织管理技能、自我管理技能、职业情操、认知技能)进行分析，并给以总评指导护士需加强的技能项目。测评等级分为差(

    表2 936名在岗护理人员护理软技能得分情况(分，±s)

    2.2不同人口学特征的护士护理软技能水平比较(表3～表6)

    表3 不同年龄段护士护理软技能和各分量表上的差异性分析(分 ......