何 敏 包燕妮 李 桃 周世乐

    530022 南宁市 广西中医药大学第一临床医学院

    基于护生气质类型实施临床护理带教的研究

    何敏包燕妮李桃周世乐

    530022南宁市广西中医药大学第一临床医学院

    摘要目的：比较传统方法带教和依据护生气质类型带教的两种带教方法在临床护理教学中应用的效果，持续改进带教方法,提高临床带教质量。方法：选取2014年7月～2015年5月本院消毒供应中心及手术室实习护生160名为研究对象，将2014年7～12月的80名护生作为对照组，将2015年1～5月的80名护生作为试验组。对照组实施传统方法带教，试验组按气质类型带教。实习结束时对两组护生的学习积极性、工作主动性、沟通及合作能力、自我处理问题的能力、出科考试成绩、护生对教师的满意度进行统计和比较。结果：试验组护生在学习积极性、工作主动性、沟通及合作能力、自我处理问题的能力、护生对教师满意度、出科考试成绩方面均优于对照组(P0.05)，具有可比性。

    1.2方法采用对比研究的方法。对照组按传统方法带教，首先由护士长或总带教进行50 min入科宣教，随即分配护生跟1名带教老师跟班实习。实习中安排该科专业知识授课1次，实习结束前集中进行理论及操作考试。每名护生的实习内容、带教形式、所要完成的实习目标等一致。试验组依据气质类型带教。试验组研究前首先对所有符合带教资格的临床老师进行培训，老师们应充分了解人四种不同气质类型的特点、优缺点等，带教中便能理解沟通并有的放矢。护生同样由护士长或总带教进行50 min入科宣教，入科宣教结束后对该组护生进行气质类型测评: 采用陈会昌气质量表 ......