马小芳 邓春艳 杨春霞 郭学珍

    442000 十堰市 湖北医药学院附属十堰市太和医院重症医学科

    6S管理法在ICU仪器安全管理中的应用

    马小芳邓春艳杨春霞郭学珍

    442000十堰市湖北医药学院附属十堰市太和医院重症医学科

    摘要目的：探讨6S管理法在ICU仪器安全管理中的应用效果。方法:将6S管理法运用到仪器的日常管理中，比较实施6S管理前后仪器管理评价指标的变化。结果：应用6S管理法后，ICU仪器管理的各项评价指标均有所提高。其中，护理人员的安全意识、科室6S管理法的教育培训、仪器的日常保养、事故的发生率、仪器的消毒隔离、病区的环境秩序、流程的合理性以及应急能力等指标优于实施前，差异具有统计学意义(P

    表1 ICU仪器安全管理评价指标

    1.3方法我科于2014年10月～2015年3月在仪器的安全管理中实施6S管理法，从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全6个环节进行，分析仪器安全管理中存在的问题，改进、调整、完善仪器安全管理措施。

    1.46S管理法在ICU仪器安全管理中的应用

    1.4.1准备工作

    1.4.1.1成立6S仪器安全管理小组，制定工作计划我科在2014年10月成立6S仪器安全管理小组，小组由护士长、仪器管理员、业务骨干组成。由护士长担任管理小组的组长，1名业务骨干担任秘书。小组主要负责制定活动方案，实施活动计划，进行活动指导，开展理论培训，检查落实情况，完成评价量表。在调研活动结束后修定仪器设备的管理制度和仪器管理员的职责，明确仪器的操作规程，建立完善的仪器维修、使用、维护、保养、检测体系。

    1.4.1.2小组成员进行培训教育由6S仪器安全管理小组组长对小组内成员进行培训，再由小组成员组织全体医务人员进行6S管理法相关理论和内容的学习。培训形式多样，可以采取讲座、多媒体、口头教学、实际动手操作等方法进行仪器管理相关知识的培训。在培训过程中，鼓励大家踊跃发言、积极参与各项培训活动，使大家对6S管理法产生浓厚的学习兴趣，形成良好的学习氛围，从而使6S管理理念贯穿整个仪器安全管理的过程中[10]。

    1.4.2实施

    1.4.2.1整理本研究按照各种仪器的使用率，将仪器分为使用频率高、使用频率低、不再使用3类。再根据仪器的功能是否正常细分为功能完全正常、基本正常、已损坏3类。保留使用频率高和使用频率较低的仪器，对功能基本正常的仪器进行检修，对不再使用和已损坏的仪器立即报废，保证正在使用和处于备用状态的是性能完好、安全的仪器。对抢救类仪器设备建立维修保养档案 ......