生命网健康教育模式在冠状动脉支架植入术后患者中的应用
胆固醇,血脂,2结果,3讨论
蔡伟萍 赵 坤 康 然 陈 敬生命网健康教育模式在冠状动脉支架植入术后患者中的应用
蔡伟萍赵坤康然陈敬
目的:探讨运用生命网的形式,实现对冠状动脉支架植入术后患者个性化、系统化、连续化的健康教育。方法:选择2014年5月~2015年5月符合条件并自愿加入“生命网”患者276例为研究对象。成立“生命网”小组,为入网的患者开设随访门诊和健康教育大讲堂,制定健康教育课程表。对比患者入网前及入网后12个月的自我护理能力及血压、血糖、血脂、体重指数、腰围及血脂中血清总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇。结果:入网后12个月患者的自我护理能力高于入网前,入网后12个月血压、血糖、血脂、体重指数、腰围及血脂中血清总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇明显优于入网前,差异均有统计学意义(P1 资料与方法
1.1一般资料选择2014年5月~2015年5月符合条件并自愿参加“生命网”患者276例,纳入标准:(1)性别年龄不限。(2)诊断为冠心病,首次成功接受PCI术。(3)愿意参加本项研究。(4)小学及以上文化水平,能够正常沟通交流。排除标准:合并肿瘤及其他重要器官功能受损患者。其中男168例,女108例。年龄43~88岁,平均(63.85±5.15)岁。吸烟者125例,不吸烟者151例。文化程度在小学及以下47例,初中及高中153例,大学及以上76例。所有入选患者均接受冠心病二级预防及支架植入术后健康教育随访。随访时间为1年。
1.2方法
1.2.1成立生命网模式健康教育小组以自愿报名及推荐相结合的形式组成健康教育小组,通过选拔,选择专业知识扎实,表达能力强,善于发现问题的护士担任小组成员。科室副主任担任小组组长,护士长担任小组副组长。小组成员5名 ......
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