臧宝华 王美英 戴明慧

    健康教育对糖尿患者认知及血糖控制的影响

    臧宝华王美英戴明慧

    目的：探讨健康教育对糖尿病患者认知及血糖控制的影响。方法：对符合入选标准的糖尿病患者按计划进行规范系统的健康教育。结果：规范系统的健康教育后，患者的认知水显著提高，空腹血糖和餐后2 h血糖均得到比较好的控制。结论：规范系统的健康教育对糖尿病患者认知水平的提高及血糖控制均有很好的促进作用。

    健康教育；糖尿病认知；血糖控制

    通过对入院患者的评估发现，大部分糖尿病患者没有经过系统的培训与教育，在糖尿病认知方面存在误区，以致影响病情控制。如何有计划、有目的的做好糖尿病患者的健康教育，做到早发现、早预防、最大程度控制糖尿病并发症的发生、提高患者的生活质量，是我们医务人员应尽的责任。笔者就糖尿病患者健康教育对认知及血糖控制的影响谈体会，愿与同道们商榷，现报道如下。

    1 临床资料

    2015年3月～2016年5月选择住院患者中有糖尿病诊断的病例107例为研究对象。入选标准：首次确诊为Ⅱ型糖尿病、或已确诊为Ⅱ型糖尿病但血糖控制不好、长期门诊或住院治疗(自行服药或在家注射胰岛素)的患者，交流沟通无障碍。男52例，女55例。年龄28～65岁，中位数年龄56岁。出院后进行跟踪随访6个月，护理教育不间断。

    2 评 估

    2.1调查评估对入住糖尿病患者发放问卷调查表，分别在糖尿病系统教育前及教育后6个月进行糖尿病认知方面的调查评估。能正确回答糖尿病相关知识问题60%以上的为及格，否则为不及格。记录教育前及教育后6个月的空腹血糖值及餐后2 h血糖值。

    2.2与患者交流在与糖尿病患者的交流中了解到，有两种情况，一种是把糖尿病不当回事，血糖没有高到一定程度，对生活、工作也没什么影响。再说，身边有好多这样的人，他们也是正常工作，血糖稍高是很正常的事，不需要治疗 ......