邓瑞冰

    心理及行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值

    邓瑞冰

    目的:探讨心理及行为护理干预对学龄前儿童龋病防治的临床价值。方法:搜集2012年1月～2015年12月本院行儿童龋病防治相关儿童2384例，其中2012年1月～2013年12月接受流行病学调查的1337例中龋病患儿747例，设为对照组。2014年1月～2015年12月实施心理及行为干预并接受调查患儿1047例，其中龋病患儿369例，设为干预组。研究人员对其患病情况进行统计，计算两组龋病患病率及再钙化率与治疗整体依从性。结果:入组观察时间内患儿以2012年度龋病发病率最高，2015年度小儿龋病发病率最低，且小儿龋病发病率随着时间推移其发病率呈现下降趋势，尤其是2014年实施护理干预以来，其龋病发病率低于40.00%。3岁及以下小儿患病率最低，6岁段小儿患病率最高，且小儿龋病发病率随年龄增长其发病率呈现上升趋势，干预组龋病患病率显著低于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 搜集2012年1月～2015年12月本院行儿童龋病防治相关儿童2384例，其中2012年1月～2013年12月接受流行病学调查的1337例儿童中，龋病患儿747例，设为对照组。2014年1月～2015年12月实施护理干预后接受调查患儿1047例，其中龋病患儿369例，设为干预组。两组受检儿童性别(男:女≈1:1)、年龄段比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 研究方法及技术路线图 首先广泛查阅相关文献，确定儿童口腔健康教育潜在内容及形式，并对本市学龄前儿童口腔健康状况分析，进而初步得出本市儿童口腔健康教育有效内容及形式，随后针对本市口腔健康教育对象患龋病现状调查，并实施不同的健康教育干预方式，最后得出针对龋病患儿的有效健康教育内容及形式，详见图1。

    图1 研究方法及技术路线图

    1.3 调查方法 在研究对象监护人自愿签订知情同意书后，由经过统一培训的调查人员在手术前后分别对患儿进行面对面匿名调查。调查人员对患儿及其家属做到关心、尊重，在调查结束后，对研究对象及其家属提出的相关问题进行及时解答。未经研究对象本人允许，不得向任何人泄露调查信息。调查员均经过统一培训，首先解释问卷调查意义，获得被调查者知情同意，被调查者独立完成答卷 ......