何林炎 李素玲 唐 龙 赵晓娟 黎 挺

    赋能模型对ICU非机械通气中青年患者负性情绪的影响

    何林炎 李素玲 唐 龙 赵晓娟 黎 挺

    目的：探讨赋能模型在ICU非机械通气中青年患者负性情绪管理中的应用及效果。方法：将250名ICU住院的非机械通气治疗的中青年患者随机等分为对照组和观察组。对照组实施常规ICU护理，观察组以赋能模型为指导实施情绪管理。应用焦虑抑郁量表评价干预后的焦虑水平。结果：观察组患者组间、不同时间点、组间与不同时间点的焦虑水平较对照组患者低，比较差异有统计学意义(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 经医院伦理委员会审核通过，选择2014年6月～2015年6月在重症医学科治疗的患者为研究对象，所有患者均在同一个病区住院治疗。纳入标准：年龄≥18周岁，且0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 对照组患者采用ICU护理常规护理，观察组在此基础上以赋能模型对其进行干预，首先组建由ICU医师、专科医师、ICU专科护士、心理咨询师、营养师、康复治疗师等多学科专业人士组成的赋能干预团队，所有组员均接受赋能相关知识和技能培训，团队通过确立问题、情感表达、设立目标、制定计划和效果评估5个阶段，以观察、询问、反馈等程序[4]与研究对象共同参与和协作解决问题，具体方法如下。

    1.2.1 确立问题 首要任务为团队与患者之间建立信任的关系，以更好的相互交流，在患者入住ICU清醒状态下，介绍治疗、护理、探视等环境因素，随之由ICU医师对研究对象进行初步评估，通过一对一的面对面深度访谈技术明确其个性特征，问题一般包括了“您认为最影响您睡眠的事件是什么？您认为改善目前的状况需要做些什么？”“您对下床活动有什么担忧？”等，以开放性的提问熟知患者及家庭的资源和信息，探寻其生理、心理、认知需求，同时将问题摆在患者和家属的眼前，促使其明白错误的认知观念会导致不适应ICU环境的情绪和行为，最大化的挖掘个体力量、优势和能力，刺激其主动的关注负性情绪存在这一实际问题。

    1.2.2 情感表达 以患者为中心 ......