王 燕

    ·社区护理·

    以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目在COPD老年患者家庭肺康复中的应用

    王 燕

    目的：探讨以适应性行为促进目标的集成式健康教育项目在COPD老年患者家庭肺康复中的应用效果。方法：选择2015年1～12月自我院出院的COPD患者122例作为研究对象，随机将其分为对照组和试验组，对照组接受家庭肺康复常规健康教育，试验组接受以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目干预，对两组病例干预后的各观察指标进行比较。结果：干预后试验组老年COPD稳定期观察病例的家庭肺康复健康知识评分、家庭肺康复适应性行为依从性均明显高于对照组，生活质量评分则明显低于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2015年1～12月自我院出院的COPD患者122例做为研究对象，所有入组者均符合COPD疾病诊疗规范(2011年版)[6]中所确定的诊断标准，其中，男70例，女52例。平均年龄(67.15±4.95)岁，随机将患者等分为对照组和试验组，两组患者在性别、年龄等方面的比较差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 对照组接受家庭肺康复常规健康教育，试验组接受以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目干预，具体实施方法如下：

    1.2.1 以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目方案的形成 实施广泛的资料查阅，并结合实践性护理体会，确定遵医嘱合理用药、定期身体锻炼及安全有序增加身体活动量、主动纠正不良饮食习惯、戒烟、正确实施呼吸训练、日常生活活动中有效应用节能策略六项内容为COPD患者疾病控制的积极适应性行为。以上述适应性行为干预目标为指引，寻找对应的健康教育内容，对教育内容的类型进行分析，根据类型选择相匹配的信息传播方式，将传播方式与教育内容进行融合制作成教材，完成以适应性行为促进为目标的集成式健康教育方案。

    1.2.2 以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目方案的内容与实施方法 (1)教育图谱/挂图。精心设计制作用药知识彩色图谱(含常用药真实图片及相对应的简单药理、用法用量、不良反应等)，呼吸训练分解式真人示范图谱，健康饮食图谱，日常生活活动节能动作真人示范图谱等，将以上图谱装订成COPD家庭肺康复教育手册，发放给患者时对照图谱内容做出口头宣教，指导患者居家康复期使用图册进行反复自学，设计制作烟草危害性宣传挂图(含文字宣传及受烟草侵袭后肺部损伤真实图片)，让患者将挂图悬挂于居家内醒目位置，随时提醒戒烟行为。(2)患者工作薄模块。于出院时为患者制订详尽的学习计划 ......