江毓妮 陈逸娜 罗 琼

    个体化健康教育在门诊结肠镜检者肠道准备中的效果观察

    江毓妮 陈逸娜 罗 琼

    目的：探讨个体化健康教育对门诊结肠镜检者肠道准备的应用效果。方法：选取2014年9月～2016年4月92例于我院行结肠镜检查患者，并随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规护理；观察组在常规护理基础上给予个体化健康教育。观察两组患者护理后的肠道清洁度、护理前后相关知识知晓情况及护理依从性。结果：观察组患者肠道清洁度及护理依从性优于于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2014年9月～2016年4月我院门诊行结肠镜检查的92例患者作为研究对象，所有患者均首次进行结肠镜检查，且无肠炎、肠梗阻及其他严重疾病，均对肠镜检查可耐受，并随机等分为对照组和观察组，所有患者及家属均获知情权，且自愿纳入此次研究。对照组中男27例，女19例；年龄23～74岁，平均(59.74±4.28)岁。其中受教育程度为初中及以下12例，高中18例，大学及以上16例。观察组中男26例，女20例；年龄21～73岁，平均(59.13±3.97)岁。其中受教育程度初中及以下11例，高中17例，大学及以上18例。两组患者性别、年龄、受教育程度方面比较差异无统计学意义(P2 结 果

    2.1 两组患者肠道清洁度比较(表1)

    表1 两组患者肠道清洁度比较(例)

    2.2 两组患者护理前后相关知识知晓评分(表2)

    表2 两组患者护理前后相关知识知晓评分(分

    注：两组患者护理前后相关知识知晓情况比较 ......