陈玉兰

    视频宣教结合回授法对手足口病患儿及家长疾病认知水平及卫生行为的影响

    陈玉兰

    目的：探讨视频宣教结合回授法对手足口病患儿及家长疾病认知水平及卫生行为的影响。方法：选取2013 年3月～2014年2月收治的78例手足口病患儿及家长为对照组，给予健康教育、用药指导等常规护理，选取2014 年3月～2015年2月收治的78例手足口病患儿及家长为观察组，开展视频宣教结合回授法健康教育。比较两组患儿及家长疾病相关知识知晓率、临床症状改善、不良卫生行为及再感染率。结果：观察组患儿及家长对手足口病具有传染性、主要传染源、传播途径、易感人群、主要临床表现、预防措施的知晓率明显高于对照组；患儿退热时间、皮疹消退时间、口腔疱疹消退时间、平均住院时间明显短于对照组(P1 对象与方法

    1.1 研究对象 选取2013 年3月～2014年2月收治的78例手足口病患儿及家长为对照组，其中患儿男47 例，女31例；年龄为10个月～4岁，平均( 2.67±0.35)岁；病程2～7 d，平均(3.66±0.52)d。家长：男16例，女62例；年龄28～40岁，平均(32.48±2.24)岁；文化程度：初中及以下10例，高中及中专42例，大专及以上26例。选取2014 年3月～2015年2月收治的78例手足口病患儿及家长为观察组，其中患儿男45例，女33例；年龄为10个月～4岁，平均(2.65±0.32)岁；病程2～7 d，平均(3.68±0.54)d。家长：男15例，女63例；年龄28～40岁，平均(32.45±2.12)岁；文化程度：初中及以下12例，高中及中专43例，大专及以上23例。两组患儿在性别、年龄、病程、家长性别、年龄、文化程度、经济状况等方面比较，差异无统计学意义(P>0. 05)，具有可比性。

    1.2 纳入标准与排除标准 纳入标准：(1)均为手足口病患儿及父亲或母亲，其中手足口病患儿均符合卫生部《手足口病预防控制指南(2009版)》手足口病诊断标准，粪便标本及口腔溃疡分泌物检测出柯萨奇A16或EV71病毒，有发热、咳嗽、特定部位发疹、哭闹等临床症状体征。(2)患儿及家长具有正常沟通交流能力，有一定的接受教育和视频学习能力。排除标准：(1)患儿合并心、肝、肾等重要脏器疾患，伴有原发性或继发性免疫缺陷；麻疹、风疹、猩红热等其他出疹性疾病者，未及时就诊已出现脏器循环衰竭等严重并发症者。(2)家长伴有精神障碍无法正常沟通交流者。

    1.3 方法 对照组采取常规护理模式，包括父母健康教育、发放“手足口病防治要点”宣传手册(包括疾病基础知识、传播途径、主要症状、治疗方法、护理方法等)、患儿用品清洁、指导用药等 ......