韩俊霞

    基于积极心理学理论的阳性强化行为护理对抑郁症患者应对方式及生活质量的影响

    韩俊霞

    目的：探讨基于积极心理学理论的阳性强化行为护理对抑郁症患者应对方式及生活质量的影响。方法：选择我院2015年6月～2016年11月收治的抑郁症患者81例，随机将其分为对照组40例与观察组41例，对照组实施常规护理；观察组实施基于积极心理学理论的阳性强化行为护理，比较两组患者的心理状态、应对方式及生活质量。结果：干预后两组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均有所下降(P1 资料与方法

    1.1 临床资料 选择我院2015年6月～2016年11月收治的抑郁症患者81例作为研究对象，并随机分为对照组和观察组，对照组40例，男23例，女17例；年龄18～57岁，平均(31.85±4.91)岁；病程5个月～8年，平均(5.03±1.24)年；文化程度：初中及以下11例，中专及高中15例，大专及以上14例。观察组41例，男25例，女16例；年龄19～58岁，平均(32.11±4.32)岁；病程6个月～9年，平均(5.17±1.33)年；文化程度：初中及以下10例，中专及高中18例，大专及以上13例。两组患者性别、年龄、病程、文化程度等方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 对照组接受抑郁症常规护理，具体措施：监测病情、督促用药、知识宣教及心理干预；观察组由经统一培训的高年资护士进行基于积极心理学理论的阳性强化行为护理，具体如下：

    1.2.1 确定不良行为及评分标准 (1)护理前根据抑郁症患者康复疗效评定标准及住院患者观察表内容，结合患者存在的不良行为，为其制定相应的行为标准，并对不良行为进行评分。(2)向患者介绍基于积极心理学理论的阳性强化行为的训练计划及研究目的和意义。

    1.2.2 讲解示范 (1)由经专业培训的护士根据患者具体情况制定不良言行项目 ......