孙晓娟

    循证护理在肺炎患儿病情康复中的应用

    孙晓娟

    目的：探讨循证护理在肺炎患儿病情康复中的应用效果。 方法：选取2016年1月～2017年2月在本院接受治疗的肺炎患儿70例，将患儿随机等分为对照组和观察组，对照组接受常规护理，观察组开展循证护理，比较两组患儿的生活质量、临床症状消失时间以及家属满意度。 结果：观察组患儿的生活质量各项评分高于对照组(P1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2016年1月～2017年2月在本院接受治疗的肺炎患儿70例，纳入标准：急性起病的患儿，发病至入院治疗的时间在3 d之内；呼吸频率较快，双肺有细湿啰音与哮鸣音；无肝炎与肾炎或者其他肺部疾病；机体无其他感染性疾病；经胸片检查发现肺纹理有明显增粗，或者肺纹理有斑片状及斑点状阴影。剔除标准：肝、肾功能异常；有其他感染性疾病；家属无意愿纳入至研究。将患儿随机等分为对照组和观察组，对照组中男17例，女18例；年龄1～8岁，平均(4.63±0.95)岁；病程2～13 d，平均(7.86±0.95)d。观察组中男19例，女16例；年龄2～7岁，平均(4.71±0.86)岁；病程1～12 d，平均(7.59±0.83)d。两组肺炎患儿的性别、年龄以及病程比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 患儿接受常规护理，即护理人员根据患儿的病情，指导患儿家属对患儿饮食及用药的相关注意事项；密切监测患儿用药以后的临床表现；定时检查患儿的各项生命体征，对呼吸道开展护理保证呼吸道畅通。

    1.2.2 观察组 给予患儿上述护理的同时开展循证护理，具体内容:(1)由科室内的骨干护士、护士长以及护理部主任以自愿的形式组织循证护理小组，针对循证护理的相关内容与知识点等开展培训，使护理人员详细掌握护理要点以及具体的循证方法。(2)循证护理小组的组员通过对科室内前期护理工作进行总结与分析 ......