※儿科护理

    童趣依托式麻醉诱导护理在学龄前期手术儿童中的应用研究

    伍凤洁李晓霞

    目的：探讨童趣依托式麻醉诱导护理在学龄前期手术儿童中的应用效果。方法：选择2016年7月～2017年6月于我院手术室接受手术干预的学龄前期儿童病例72例做为研究对象，随机等分为对照组和试验组，对照组接受常规手术室麻醉诱导护理，试验组儿童受术者接受童趣依托式麻醉诱导护理，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果：试验组干预后在接受麻醉诱导时的焦虑评分、麻醉配合度评分、麻醉诱导时与术前访视时的心率波动值、平均动脉压波动值均显著低于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2016年7月～2017年6月于我院手术室接受手术干预的学龄前期儿童病例72例做为研究对象，男36例，女36例。平均年龄(4.89±1.22)岁，随机等分为对照组和试验组，两组学龄前期儿童手术病例在性别、年龄等方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 实施方法 对照组学龄前期儿童手术病例接受常规护理，即由家属一名陪伴患儿于一般手术等候室内等待，护士施以常规心理支持，给予术程讲解与疑问解答，接受麻醉诱导时，由手术室护理人员将患儿带离陪伴者，进入普通麻醉诱导间施以常规模式的麻醉诱导干预，成功完成麻醉诱导后再将手术儿童转运至手术间接受手术。试验组儿童受术者接受童趣依托式麻醉诱导护理，具体实施方式如下：

    1.2.1 童趣化麻醉诱导间构建 从儿童童趣化特点出发设计与装修儿童专用麻醉诱导间，墙壁粉刷为粉色调系，如粉红、粉蓝与粉黄等，在墙壁上粘贴受儿童普遍熟知与喜爱的卡通人物图像，地面以色彩多样的泡沫地板进行拼接式铺设，室内放置多种玩具(积木、洋娃娃、车模、换装游戏玩偶、钓鱼玩具、烹饪玩具等)，安置音响用于循环播放低分贝、欢快的儿童曲目，摆放大屏幕播放设备用于依患儿喜好播放相应节目。

    1.2.2 童趣化合作节目演示 播放本项目特制的麻醉诱导合作卡通短片，以受患儿喜爱的多个小动物为主角反复演示麻醉诱导合作流程，在播放过程中护理人员在关键合作点及时向患儿发问，让患儿在承认动画人物很勇敢的同时激发起自我勇敢配合意识，护士同时向患儿承诺在为其静脉穿刺时亦会如动画短片中所显示的一样，仅仅是在其手上轻轻扎一下，就好象小蚊子咬了一下，并不会带来什么疼痛感，缓解患儿穿刺恐惧，对麻醉诱导过程产生良好预感知印象。

    1.2.3 童趣化模拟感受 护理人员以一个与5岁儿童身高体重类似的洋娃娃为模具 ......