吴春风 陈小燕 郭巧静

    儿童癫痫共患注意缺陷多动障碍的临床特征分析与护理对策

    吴春风 陈小燕 郭巧静

    目的:探讨癫痫(EP)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床特征，探讨对EP共患ADHD患儿的护理对策。方法:临床纳入我院2016年6月～2017年2月期间收治的132例EP共患ADHD患儿作为共患组，另纳入同期收治的132例单纯EP患儿作为未共患组。观察两组患儿临床特征情况，探讨对EP共患ADHD患儿的护理对策。结果:共患组注意力、反应控制能力评分均低于未共患组(P0.05)；其余项目评分均低于未共患组(P1 对象与方法

    1.1 研究对象 选取我院2016年6月～2017年2月期间收治的132例EP共患ADHD患儿作为共患组，另纳入同期收治的132例单纯EP患儿作为未共患组。纳入标准：(1)经检查和诊断符合EP共患ADHD或单纯EP诊断标准[4]的患儿。(2)年龄在6～12岁儿童。(3)家属同意进行本研究并签字的患儿。排除标准：(1)排除合并哮喘、糖尿病等其他严重疾病影响研究的患儿。(2)排除精神发育迟滞的患儿。(3)排除家属不愿参加研究的患儿。共患组中男79例，女53例；年龄6～12岁，平均年龄(9.2±1.6)岁。未共患组中男80例，女52例；年龄6～12岁，平均年龄(9.5±1.6)岁。两组患儿性别、年龄病情比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 测试工具 对所有患儿均进行整合视听持续执行测试(IVA-CPT)，评估生活质量。

    1.2.1 IVA-CPT测试方法 采用由美国Braintrain公司生产的IVA-CPT软件 ......