沙丽文 陈慧平 赖仕好

    人工髋关节置换术是多种髋关节病变的最佳治疗技术,有利于患者关节功能早日恢复,避免因髋关节病变长期卧床[1],在骨科手术系统中属于最具有效性的手术类型之一[2],该治疗技术的成功与否不仅与手术操作质量相关,而且与术后康复锻炼质量亦密切相关[3-4],因该类手术术后关节功能锻炼难度较大、内容较为繁琐,患者常因在短期住院时间内未能完全掌握锻炼技能及出院后缺乏专业康复锻炼督导而致锻炼依从性不佳与锻炼完成度受限[5]。经伦理委员会批准我们尝试采用教育信息动漫载体化传授模式对人工髋关节置换术患者进行术后康复训练干预,效果较好,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料

    选择2018年4月至2019年10月于本院接受人工髋关节置换术患者90例,纳入标准：成功实施人工髋关节置换术；意识清楚,语言沟通正常；视听觉及肌力正常。排除标准：术后伴发严重并发症需转入相应专科治疗；合并重要脏器功能障碍；合并神经肌肉疾病；合并意识沟通障碍。其中男48例,女42例。平均年龄(66.51±4.92)岁。股骨头缺血坏死14例,类风湿关节炎16例,股骨颈骨折60例。合并糖尿病者11例,高血压20例,冠心病9例,慢性阻塞性肺疾病8例。将患者等分为对照组和试验组,两组患者性别、年龄、合并慢性病类型、病种等方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 方法

    对照组接受人工髋关节置换术常规健康教育,由责任护士发放图册配合口头语言讲解方式进行术后康复训练指导,包括训练体位的摆放、训练要点的解读、训练动作的规范等,观察患者康复训练行为,进行失误偏差点的指正 ......