徐亚娟 种 波 张 虹 张 赞

    精神分裂症为临床常见的精神障碍类疾病,具有较高的发病率、复发率,可能与遗传、大脑结构、妊娠分娩质量及后天环境密切相关。临床表现各异,常出现情感、行为、思维及感知觉功能障碍、不协调的精神活动,生活质量下降,社会功能丧失[1]。急性期患者认知功能严重受损,药物是主要治疗手段；康复期患者,认知功能得到一定程度恢复,具有一定的自主判断力,单用药物已不能迅速改善患者认知、情感功能,需要积极的心理治疗[2-3]。社会认知与交互训练[4]主要利用训练来提高患者社会认知,从而改善社会功能,增加患者对生活的希望；特殊农工娱疗法为精神康复措施,锻炼患者对外界适应能力,促进疾病康复。本次研究选取127例精神分裂症患者,将社会认知与交互训练联合特殊农工娱疗法应用其中,取得较好的干预效果,现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2018年2月至2020年2月医院收治的127例精神分裂症患者,纳入条件：经临床诊断符合中国精神病分类标准第三版(CCMD-Ⅲ)的诊断标准；住院时间在2年以上,患者和家属对本次研究知情同意,并签订知情同意书；本次研究经医院伦理委员会批准同意。排除条件：合并较重的心、脑、肺、肝、肾及肠道等组织和器官的疾病；药物依赖较强；因情感出现精神障碍患者；合并人格障碍患者。按组间基本特征具有可比性的原则分为对照组59例和观察组68例,对照组：男26例,女33例；年龄25～48岁,平均年龄35.12±5.12岁；病程：2～15年；平均病程：6.26±2.12年。观察组：男46例,女22例；年龄27～45岁,平均年龄34.42±4.31岁；病程：2～14年；平均病程：5.26±3.12年。两组患者性别、年龄差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 干预方法

    1.2.1 对照组 实施常规护理干预和特殊农工娱疗法 ......