梁彩红 欧春蓓 邱悦 刘淑芳 李连改 朱灵

    弱视是指临床常见空间视觉发育混乱且经光学矫正后远视力仍≤0.8的发育性儿童眼部疾病，常伴屈光参差、斜视或高度屈光不正，严重者甚至引发单眼失明[1-2]。流行病学调查显示[3-4]，该病国外平均患病率为2.0%～2.5%,我国弱视儿童高达1000多万，患病率约为2.90%～4.32%,多发于3～5岁处于视觉发育关键期的人群。弱视患儿日常生活、学习等均会受一定影响，造成心理负面情绪[5]。目前，常用治疗方法包括遮盖疗法、抑制疗法、屈光治疗、药物治疗、手术治疗、知觉学习及针刺疗法等，但上述方法多针对单眼训练、患儿依从性低，一定程度损伤深度知觉[6-7]。有文献报道[8]，虚拟现实设备通过分离摄入左右眼观看内容，具有较好立体感、沉浸感效果，有望为弱视治疗提供新方式，因此，本研究旨在探讨虚拟现实技术在弱视儿童视功能检查与治疗中的临床效果，以期为临床弱视儿童视功能治疗提供有效支持,现报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取医院2019年5月—2020年3月收治的100例弱视患儿(200眼)为研究对象，纳入条件：在医院小儿眼科门诊行眼部及眼底检查且经专业医师确诊为两眼均为弱视患儿，且符合中华眼科学会制定的弱视斜视诊断标准[9]；矫正远视力≤0.8；年龄4～8岁；患儿与家属自愿参与本次调查。排除条件：合并系统性疾病或近期服用药物者；无精神或认知疾病、躯体疾病或屈光不正、弱视等状况；存在眼部器质性病变者； 资料不齐全或因各种原因中途退出研究者。按照基础资料组间均衡可比的原则分为对照组和观察组，各组50例(100眼)。对照组男27例，女23例；年龄4～8 岁；弱视程度：轻度17眼，中度18眼，重度15眼；弱视类型：屈光不正性弱视22例 ......