张艳芳

    护理专业自我概念是护理人员在其选择、学习、从事护理行业的过程中对护理专业和自尊感的认识以及在此过程中护理人员的行为取向[1]。护理专业自我概念注重护理人员对自我职业的领悟，在其职业生涯中起着重要的作用，直接影响着护理人员对职业的最终选择以及在工作中所采取的态度是否积极[2]。护理人员工作中所采取的态度积极与否对其工作积极主动性产生较大的影响，并且还影响着护理人才队伍的梯队建设[3]。情绪调控信念是指个体在适应外界环境变化、处理人际关系时进行的自我情绪调整。ICU护理人员较其他综合护理人员的专业操作技能要求更高，其面临的工作压力更大，是情绪劳动密集型的职业，良好的调控情绪可使个体面对复杂的突发事件保持沉着冷静，对提高工作质量具有重要意义[4-5]。研究证实，护理专业学生护理专业自我概念与情绪调控信念呈正相关[6]，但两者的关系在ICU护理人员中的研究尚处于空白状态，因此，本研究通过对本院ICU护理人员护理专业自我概念及情绪调控信念水平进行测评，并分析两者之间的相关性，旨在为提高ICU护理人员护理专业自我概念提供科学依据，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    2018年7月选取本院ICU护理人员56名作为调查对象，其中男12名，女44名；平均年龄32.62±5.38岁；平均护龄10.41±3.56年；学历：专科23名，本科33名；职称：初级30名，中级21名，高级5名。纳入条件：纳入研究对象均正式注册；在ICU工作超过1年者；自愿参与本次调查研究并签署知情同意书。排除条件：院内进修、实习者；岗位轮转者；病假、产假、哺乳假或其他原因不在岗者。

    1.2 调查方法

    利用ICU护理人员开会的时间 ......