陪产家属系统化健康教育对孕妇分娩方式的影响
助产,产程,1对象与方法,1研究对象,2健康教育方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1两组产妇分娩方式比较,2两组产妇产程时间比较,3两组产妇焦虑情绪比较,4两组产妇VAS评分比较,3讨论
李秀荣 董家男 孙亚平 赵娜虽然分娩是女性的自然生理现象,但近年来随着医疗技术和医疗器械的不断发展及孕产妇选择分娩方式的误区,导致剖宫产率明显增加[1]。有相关调查结果表明,我国目前剖宫产高达40%~60%。如何降低剖宫产率,提升自然分娩率已成为社会关注的焦点[2]。陪产家属主要为产妇丈夫、母亲及姐妹,通过陪伴产妇分娩,从精神上鼓舞产妇,并给予其心理安慰,帮助其坚定分娩信心[3-4]。目前家属陪产已成为保障产科质量的重要措施之一。而如何提升陪产家属分娩相关知识认知度,以更好地配合医护人员帮助产妇顺利分娩成为临床研究的热点[5]。本研究对陪产家属实施系统化健康教育,取得了较好效果。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选择2019年5月—2020年5月在我院产检并分娩的产妇130例为研究对象,纳入条件:均为初产妇;足月、单胎、头位;无阴道分娩禁忌证;陪产家属可按时参加培训;陪产家属为产妇丈夫;陪产家属具有一定语言交流能力;产妇及其家属均签署知情同意书。排除条件:产妇、陪产家属存在精神疾病或心理疾病;存在妊娠合并症;拒绝配合此研究。按照年龄、文化水平匹配的原则分为对照组和观察组,各65例。对照组年龄21~35岁,平均年龄26.55±2.17岁;文化水平:初中8例,高中或中专33例,大专及以上24例。观察组年龄20~34岁,平均年龄26.83±2.24岁;文化水平:初中10例,高中或中专30例,大专及以上25例。两组产妇一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 健康教育方法
1.2.1 对照组 对陪产家属进行常规干预 ......
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