辅助生殖技术取卵前信息化下阶段式健康教育模式的应用效果观察
胚胎,模块,1对象与方法,1研究对象,2调查内容及方法,3健康宣教干预方法,4观察指标,5统计学处理,2结果,1两组患者各阶段ART认知水平评分比较,2两组患者遵医行为依从率比较,3两组患者优胚率和妊
杨小兰 周剑梅 邹丽蓉 戴秀亮随着辅助生殖技术(assis- ted reproductive technique,ART)的不断发展成熟, 高龄妇女或不孕症患者对ART医疗辅助手段需求增加[1-3]。ART技术通过医学技术对卵子、精子或胚胎进行人为操作以实现妊娠[4-5]。报道指出[6],我国辅助生殖医疗存在资源紧张状况,门诊量急剧增加与床位供不应求形成反差。另一方面,患者除承受疾病与社会诸方压力外,还对ART治疗过程较复杂的就诊流程、较长周期及人工取卵手术等关键环节认知严重匮乏[7-8]。所以对患者尤其是初次就诊夫妇采取阶段性健康教育,针对ART技术各阶段治疗特点,给予灵活、多样、有效的宣教极为重要[9]。此外,仅通过医护人员自我感知、观察判断,难以准确掌握患者对心理疏导与健康知识真实需求,不利于健康教育开展[10]。因此,本研究利用“互联网+辅助生殖”理念下的信息化阶段性健康教育,对提高患者的认知水平、改善遵医行为,取得了较好的效果。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选取本院生殖中心2018年3月—2019年2月因女方输卵管原因就诊行ART治疗患者72例为对照组;选择2019年3月—2020年3月因女方输卵管原因接受ART治疗的72例患者作为观察组。纳入条件:原发性不孕或继发性不孕;首次在医院生殖中心接受ART治疗或距上次诊断时间间隔超过1年;年龄30~45岁;认知理解与沟通交流能力正常;可接受并理解使用智能手机;自愿参与本次调查研究。排除条件:合并糖尿病、心脏病或精神类疾病;重要临床资料缺失;由于多种原因中途退出本次调查研究。对照组:年龄25~46岁,平均33.82±3.91岁;初中及以下25例,高中23例,本科及以上24例;家庭收入5000元/(月·人)45例;不孕病程3~37个月,平均11.90±2.84个月。观察组:年龄26~47岁,平均33.71±3.52岁;初中及以下28例,高中22例,本科及以上22例;家庭收入5000元/(月·人)43例;不孕病程2~38个月,平均11.56±3.01个月。两组患者年龄、文化程度、家庭收入、不孕病程等基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 调查内容及方法
由中心专业调查人员采用问卷式调查,问卷内容包括基本资料,如年龄、职业、不孕年限、文化程度、家庭收入、身体状况、试管婴儿次数;各阶段心理状况 ......
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