黄永

    儿童孤独症可影响儿童日常交往能力，对患儿心智发展及社交行为造成较大的影响，尽早干预，有助于缓解孤独症患儿临床症状，改善其情感障碍，提高患儿社交功能及自理能力[1-2]。患儿干预效果受其父母对疾病的认知态度及治疗行为的影响，部分父母面对患儿病情时容易产生消极情绪，影响患儿康复训练[3]。团队认知行为干预是让个体在团队中接受认知行为干预，充分发挥团体针对性及目的性强的特点，更好地纠正个体不良认知行为[4]。因此，本研究将探讨父母团体认知行为干预对孤独症患儿治疗依从性的影响，旨在提高患儿治疗效果，改善患儿行为能力。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2019年1月—2020年6月孤独症患儿76例为研究对象。纳入条件：符合孤独症谱系障碍诊断标准，即患儿存在不同程度的语言发育障碍、社交障碍、兴趣狭窄及行为方式刻板；每个患儿只纳入1名亲属，即父亲或母亲；患儿父母受教育程度均为初中以上；患儿入组前无接受过任何训练、无肌肉萎缩或躯体残障，能接受相关训练及治疗。排除条件：患儿父母合并精神类疾病或长期酗酒或有药物滥用史、癫痫、先天性智力障碍、严重心肝肾等器质病变。按照组间基线资料匹配原则将患儿均分为观察组与对照组，观察组：男32例，女6例；年龄4~7岁，平均5.32±1.10岁；病程1~3年，平均1.22±0.38年。对照组：男34例，女4例；年龄4~7岁，平均5.38±1.18岁；病程1~3年，平均1.26±0.32年；两组患儿上述资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 干预方法

    1.2.1 对照组 对患儿及其父母行常规护理干预 ......