李子滢 刘玲玲 陈蕾 秦莉花

    新型冠状病毒肺炎已成为国际关注的突发公共卫生事件[1]。疫情期间护理作为医疗事业的重要组成部分，发挥了非常重要的作用，其中人文关怀是重要因素，也处处有所体现。人文关怀是护理的核心，是现代护理学发展的必然趋势，而实习护生作为未来护理行业的后备力量，必须要培养其关怀能力，树立其服务理念。同时，经历了新冠肺炎后，对实习护生心理产生了一定冲击和影响，间接造成了他们职业认同感的改变。本研究探讨实习护生疫情后期人文关怀能力和职业认同感的现状以及它们之间的相关性，旨在提升护生进入临床后的护理实践能力，并为加强护理教育提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    选取2020年11月—2021年1月在上海、黑龙江、重庆、广东、湖南、浙江、陕西、江西、四川等地多家医院实习的293名护生为调查对象，所有护生均了解本研究目的且自愿参与调查。

    1.2 调查内容

    (1)一般资料问卷调查：调查问卷内容包括性别、年龄、居住地、是否独生子女、高考第一志愿、毕业后意愿等。

    (2)人文关怀能力量表(CAI)调查：本研究采用马语莲[2]编译的中文修订版关怀能力量表，共3个维度37个条目，每个条目采用Likert7级评分制，回答范围从完全不同意(1分)到完全同意(7分)，其中13条反向计分，总分37～259分，>220.3分表示关怀能力高，<203.1分表示关怀能力低，203.1分～220.3分则处于中等水平。该量表总Cronbach’s α系数为0.925。

    (3)护士职业认同评定量表调查：该量表是由刘玲[3]编制，包括职业认知评价、职业社会支持、职业社交技能、职业挫折应对和职业自我反思5个维度共30个条目，从“非常不符合”到“非常符合”对应1～5分，总分30～150分，总分30～60分为职业认同低，61～90分为职业认同偏低，91～120分为职业认同中等水平，121～150分为职业认同高。该量表总Cronbach’s α系数为0.938 ......