代丽丽 李旭 曲宁宁 商丽

    有数据显示，截至2015年，我国40岁以上骨质疏松患者有1.4亿，发病率为24.62%[1]，中老年群体是骨质疏松发病的高危群体，随着人口老龄化加剧，骨质疏松患者也不断增多。脊柱压缩性骨折是骨质疏松的常见并发症，多发生于胸腰段，轻微外伤可引发骨折，造成患者顽固性腰背部疼痛、脊柱后凸畸形，严重影响生活质量。由于患病人群多为中老年人，文化水平相对较低，记忆力退化，身体机能下降，对健康教育内容的理解和接受能力均有所下降，依从性较差，健康教育的难度较大[2]，且目前骨质疏松脊柱压缩性骨折患者的健康教育缺乏针对性，护理效果不佳。家属赋能教育模式是指在医务人员的指导下，使家属更全面地了解患者病情、治疗及护理要点，参与护理健康教育计划的制定和实施，从而促进患者的康复[3]。因此，本研究对骨质疏松脊柱压缩性骨折患者进行家庭赋能教育模式干预，探讨此方法对患者康复的影响。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2020年6—12月某医院收治的骨质疏松脊柱压缩性骨折患者116例为研究对象，纳入条件：①行经皮穿刺椎体成形术(PVP)患者；②年龄≤85岁；③神志清楚，无沟通障碍；④临床资料完整。排除条件：①保守治疗患者；②合并恶性肿瘤病理性骨折患者；③脑血管病后肢体活动障碍患者；④脊柱骨折并发脊髓损伤患者；⑤合并精神疾病，不配合研究患者。

    按照组间基线资料匹配的原则将患者分为干预组和对照组，每组58例。干预组中男18例，女40例；平均年龄73.83 ±6.87岁；脊柱骨折部位：腰椎37例，胸椎21例。对照组中男15例，女43例；平均年龄72.67±5.51岁；脊柱骨折部位：腰椎33例，胸椎25例。两组年龄、性别和脊柱骨折部位比较差异均无统计学意义(P>0.05) ......