泰安市某三级甲等综合医院护理人员中医护理知识现状及培训需求分析
条目,问卷,1对象与方法,1研究对象,2调查工具,3调查方法,4统计学方法,2结果,1护理人员中医护理知识的单因素分析,2护理人员中医护理知识的多元线性回归分析,3护理人员中医护理认知情况,4护理
李鑫 丁冉冉 马梦飞 赵永乐 杨朝霞中医护理以整体观念和辨证施护为指导,通过对患者潜在或已存在的健康问题进行综合评估,在预防和治疗疾病、养生保健、慢性病管理、康复等领域的优势日益显现[1-2]。“健康中国2030”规划纲要指出,到2030年,中医在治未病中的主导作用、在重大疾病治疗中的协同作用、在疾病康复中的核心作用得到充分发挥[3]。为推动中医护理发展,我国在《全国护理事业发展规划(2016—2020年)》明确提出要大力培养中医护理人才,促进中医护理学科建设,要求综合医院、专科医院的中医科和中医医疗机构积极开展中医特色专科护理,提高中医护理水平[4]。护理人员是与患者接触最为密切的群体,在健康促进中发挥着极其重要的作用,因此非常有必要掌握专业的中医护理知识和操作技能。为了解综合医院护理人员中医护理认知现状及培训的需求,本研究随机抽取三级甲等综合医院480名护理人员进行调查。
1 对象与方法
1.1 研究对象
随机抽取泰安市某三级甲等综合医院不同层级的临床护理人员480名进行问卷调查,纳入条件:在职在岗的临床护理人员;具有护士执业资格证并在本院注册;知情同意且自愿参加本研究。排除条件:临床进修轮转者;实习护生。
1.2 调查工具
根据本研究调查需要,咨询相关领域专家后自行编制问卷,内容包括:①一般资料调查问卷:包括性别、年龄、工作年限、技术职称等。②中医护理知识问卷:包括中医基础知识、中药相关知识、中医护理技术3个方面,每个方面各5个条目,每条目回答正确记2分,回答错误或不确定记0分,其中第3、6、11、14、15条目采取反向计分。总分范围0~30分,分数越高表明对中医护理知识掌握越好 ......
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