夏瑶瑶 李颐 钟雯 涂莹 张瑜

    近几十年来，伴随着经济和医疗事业的快速发展，以及老龄化时代的到来，人们对自身的健康日益重视，对护理服务需求也不断提高。而护士呈全球短缺的趋势，护理人员配置不足，工作负荷重，临床护士的职业环境具有高强度和高压力的特点，易产生职业倦怠感和负性情绪，从而影响护士的职业幸福感和护理服务质量[1-3]。沉浸(flow)概念最早是由Csikszen-timihalyi等学者提出，意指为个体专注于活动时，由内在快乐所引发的被活动深深吸引的状态，是一种自然发生的、完全投入到所参与活动或任务中的、自我享受的特殊状态[4]。从积极心理学的角度，国外学者Bakker[5]将工作沉浸这一概念引入组织行为领域，是指个体在工作过程中出现的短时间高峰体验，主要包括专注、内在工作动机、工作享受3个部分，是融合了愉悦、专注、忘我等多种成分的综合情绪，是对当下情景的一种积极的情绪体验。已有研究表明[6]，工作沉浸可以直接减少职业倦怠，提高工作效率和职业幸福感。本研究探讨护士工作沉浸感和职业幸福感的关系，旨在提高护士注意力和幸福感，使其在工作中有积极地体验，减少负性情绪，降低职业倦怠感和离职率，从而提升护理服务质量。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    于2021年7—12月，以全国各省大医院的临床护士为调查对象，纳入条件：全国各省份大医院已注册的护士；从事临床护理工作；自愿参加此次调查。排除条件: 因事假、病假、产假、外出进修的护士；未取得执业资格证的护士；拒绝此次调查的护士。

    1.2 调查工具及内容

    (1)一般资料：由研究者自行设计一般资料调查表，用来收集护士的基本资料，主要包括临床护士的年龄、性别、文化程度、工作年限、职称、职务、月收入等。

    (2)工作沉浸感：采用张莉莉[7]修订的急诊科护士工作沉浸体验问卷评价，包括5个维度，即体验能够激发自身的工作动力、工作中有清晰的目标并伴时间感的改变、行动与意识融合、了解各种进程及自己能够控制工作任务、专注于当前任务，共27个条目，采用Likert 6级计分，完全不同意=1分、较不同意=2分、不同意=3分、同意=4分、很同意=5分、非常同意=6分 ......