皇惠丽 徐玲

    我国卫生体制不断变革，人们卫生意识不断增强，对临床护理工作提出了越来越高的要求[1]。现阶段我国医疗行业普遍存在就医患者多、护理人员少、护理工作量大、工作时间长等现状，护理人员易产生各种心理压力和心理问题[2]。感染科护士作为接触感染性疾病的一线工作者，其工作压力和职业倦怠感因其特殊的工作性质和工作环境，较其他科室护士都更为严重，尤其是低年资护士，入职时间尚短，工作经验欠缺，心理也更为脆弱[3]。研究[4]表明，感染科护士觉知压力大，职业认同感低，心理失衡，严重时可出现人格异常、情感衰竭等状况，不仅大大降低了护士工作热情，而且还影响服务质量，进而影响患者康复效果。因此，如何有效开展培训教育来改善这一现状，是临床带教工作的重中之重[5]。正念减压疗法(MBSR)是一种基于卡巴金理论的新型减压治疗方法，可以有效降低压力水平，提升工作幸福感[6]。线上线下相结合式正念减压干预是近年来护理领域新兴的一种混合式教学干预模式[7]，将正念减压疗法通过线上互联网、社交软件和线下团体授课的干预方式相结合，对感染科低年资护士进行培训，旨在降低其觉知压力，提升职业认同感。现总结如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2020年11月—2021年11月我院感染科48名低年资护士为研究对象，按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组，每组24名。对照组年龄24～35岁，平均28.23±0.31岁；大专19名，本科及以上5名；婚姻状况：已婚13名，未婚11名。观察组年龄23～34岁，平均27.73±1.46岁；大专19名，本科及以上5名；婚姻状况：已婚12名，未婚12名。两组护士以上资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 纳入与排除条件

    纳入条件：在职在岗护理人员，且有护士执业证书；在感染科一线工作<3年；研究期间无外出学习等任务；知情同意参与本次研究。排除条件：研究期间请病假、产假等；正接受或近阶段接受过其他心理、运动干预；中途退出或离职。

    1.3 培训方法

    1.3.1 对照组 进行常规继续教育，主要内容包括：定期在科室内进行培训辅导和交流会 ......