回授法健康教育模式在乳腺癌术后PICC带管出院患者护理中的应用
导管,化疗,1对象与方法,1研究对象,2护理方法,3观察指标,4数据分析方法,2结果,1两组患者干预前后自我管理能力评分比较,2两组乳腺癌术后患者PICC导管相关并发症发生率比较,3两组患者护理满
陈颍 张影 刘娜娜 王影 石静乳腺癌是威胁女性健康的一种常见发病率和病死率最高的恶性肿瘤,外科手术是乳腺癌的住院治疗手段[1]。大多数乳腺癌术后患者需要长期化疗,但外周静脉化疗药物外渗会破坏血管、导致局部组织坏死、功能障碍[2-3]。经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)是化疗患者应用技术成熟的静脉输液途径,可长时间留置输注刺激性或高渗性化疗药物,避免反复静脉穿刺[4-5],有助于提高乳腺癌患者术后化疗治疗的依从性。乳腺癌患者由于特殊的生理状态,PICC在院内及院外使用过程中可出现脱出、感染、堵塞等并发症[6]。提高患者及家属有效的自我管理导管能力,可降低患者置管后并发症发生率[7]。回授法(teach back method)是医护人员采用双向信息传递模式进行护理宣教的方法,即对患者讲授相关健康教育知识后,通过不断的提问,让患者复述或演示,评估患者对知识的理解及掌握程度。对于患者未能理解的或理解错误的健康教育知识,由医护人员再次针对性地指导和纠错,直到其完全掌握所有相关健康教育知识[8-9]。医院将回授法健康教育模式应用于乳腺癌术后PICC带管出院患者护理过程中,效果满意,现报告如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选择2019年1月—2022年5月医院收治的乳腺癌术后置入PICC导管化疗患者140例作为研究对象。纳入条件:年龄大于20岁;女性,单侧乳腺癌术后临床病理学确诊为恶性肿瘤;第1次行PICC置管化疗;意识清晰,能够进行有效地沟通,能够自我进行PICC护理;拥有智能手机,会使用微信播放视频。排除条件:有置管及化疗禁忌证;拒绝本研究采用的健康教育方法;合并凝血功能异常及重要脏器功能不全;中途退出者。按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,各70例。观察组患者平均年龄50.5±8.7岁;肿瘤类型:浸润性导管癌53 例,浸润性小叶癌5 例,导管内癌 12例;费用支付方式:自费4例,农村合作医疗54例,城镇居民医疗12例;学历:小学及以下 56例,中学11例,大学及以上3 例;置管部位:右上肢40例,左上肢30例。对照组平均年龄49.9±9.0 岁;肿瘤类型:浸润性导管癌48 例,浸润性小叶癌7 例,导管内癌 15例;费用支付方式:自费 5 例,农村合作医疗55例,城镇居民医疗10例;学历:小学及以下 52例,中学16例,大学及以上 2 例;置管部位:右上肢 32例 ......
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