时萍

    哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，好发于儿童，早期仅有咳嗽、低烧等症状，发展到一定程度将会出现气道不可逆性缩窄和气道重塑，严重影响患儿肺功能[1]。雾化吸入是小儿哮喘的重要治疗方法，是将药液雾化后再经呼吸道吸入，相较于口服用药来讲具有明显优势，但治疗时的冷刺激会引起患儿不适感，容易产生抵触情绪，从而阻碍雾化吸入的顺利进行，故加强护理至关重要[2]。以往传统雾化吸入护理一般只注重对患儿的症状护理及简单的知识宣教，内容较抽象，患儿年纪小，理解能力差，收效甚微[3]。动画情景剧视频是一种新型健康教育传播媒介，主要采用动画视频的方式重现事物场景，让患儿在观看动画过程中潜移默化地吸收相关知识，有效降低患儿的抵触情绪[4]。动画情景剧视频教育在小儿骨折护理中的应用价值已得到证实[5]，但其在小儿哮喘雾化治疗中的应用报道尚较少。本研究旨在探讨动画情景剧视频对小儿哮喘雾化治疗依从性及肺功能的影响。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取本院2020 年7 月—2022 年7 月收治的76例行雾化治疗的哮喘患儿。纳入条件：符合小儿哮喘的诊断及严重程度分级标准[6]；年龄2~7 岁；均接受空气压缩雾化吸入治疗；雾化吸入药物为布地奈德和硫酸特布他林混合；视力及听力正常。排除条件：合并其他呼吸道疾病、缺氧中毒性脑病、先天性缺陷疾病；糖皮质激素治疗禁忌证；智力发育异常。按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组，各38 例，对照组男20 例，女18 例；年龄2~7 岁，平均3.68±1.43 岁；病程1~7 d，平均2.71±1.07 d；严重程度：轻度14 例，中度18 例，重度6 例。观察组男21 例，女17 例；年龄2~6 岁，平均3.66±1.38 岁；病程2~7 d，平均2.74±1.04 d；严重程度：轻度13 例，中度19 例，重度6 例。两组上述资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》要求，患儿家长均对研究知情同意。

    1.2 护理方法

    1.2.1 对照组 给予常规雾化吸入护理。雾化吸入前责任护士向患儿及家长普及小儿哮喘疾病相关知识，完善雾化吸入的准备工作；雾化吸入时帮助患儿调整好体位，协助患儿佩戴好雾化吸入器，每次吸入时间控制在10~15 min 左右 ......