谢菊萍 张艺媛 李月梅 刘媛航

    早产儿是指出生胎龄小于37周的新生儿[1]。2015—2016年1项调查显示，我国早产儿发生率为6.7%～7.3%[2]，早产儿数量位居世界第二[3]。随着医疗技术不断革新，越来越多的早产儿因其存活率不断提高而回归温暖的家庭。孙勇等[4]的研究表明在早产儿矫正胎龄1月时，高达48.9%的早产儿会出现宫外发育迟缓(extrauterine growth retardation,EUGR)，且部分早产儿回家后还可能再次入院。经研究发现，对于早产儿的父母开展有关家庭照护知识和技能的培训，不仅有效降低早产儿的再入院率[5]，降低宫外发育迟缓的发生概率，同时也能促进早产儿良好的生长追赶[6]，并且有助于建立良好的母婴依恋关系[7]。父母作为孩子的第一责任人和首要照护者，其照护能力直接影响早产儿的远期发展结局。因此本研究对早产儿父母的照护能力展开调查，分析其影响因素，为早产儿父母赋能提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    选取2022年6—10月在广西某三级甲等综合性医院新生儿科住院的早产儿父母为调查对象。纳入条件： 早产儿主要照护者为父亲或母亲(调查时一方作为代表填写问卷)；具有日常生活中所需的阅读能力，能够正常交流。排除条件：精神有障碍、意识不清且难以与调查人员沟通者。本研究经医院伦理委员会审核，伦理审核编号“2022QTLL-87”，本次调查新生儿父母均自愿参与研究并签署知情同意书。

    1.2 调查工具与内容

    (1)早产儿父母一般资料调查表：依据可靠文献结合实际情况自行设计相关调查内容，包括角色、年龄、文化水平、育儿经验、家庭月收入等。

    (2)过渡期早产儿父母照护能力评估量表(Premature Infant Care Competency Scale，PICCS)[8]：PICCS包含：照护知识、照护态度、照护技能、社会支持4个维度，35个量表条目。该量表为自测量表，采用Likert 5级评分法，从“完全不知道或未掌握”到“完全知道或掌握”分别对应着1～5分 ......