马中玉 翟红艳 陈英

    妊娠期糖尿病(GDM)是指因为多种病因导致的孕妇胰岛素分泌紊乱，进而出现血糖值偏高的代谢异常类疾病。常规治疗下，对患者血糖的过分控制会导致不良分娩结局，甚至发生新生儿窒息的风险，影响母婴结局[1-2]。刘亚丽[3]研究表明，将基于保护动机的护理措施实施于老年骨质疏松症患者，能够改善症状，提高自我管理能力。所谓保护动机护理模式是指依据患者的心理动机进行行为学分析，并重视社会认知水平于健康行为决策之中的关键性价值，多数GDM患者尚未建立正确认知，可增加妊娠隐患，妊娠期的健康宣教成为必然[4]。交互分析模式团体教育指采用团队合作与交流的方式对另一方展开健康宣教，其效果突出[5]。近年来，研究多集中于对GDM患者实施单一式的护理措施，但是有关于两者联合干预的研究较为罕见[6]。为此，我院对GDM患者实施交互分析模式团体教育，观察其对患者的影响。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2021年1月—2022年1月在我院就诊的100例GDM患者为本次研究对象。纳入条件：参照2015年国际妇产科联盟(FIGO)制订的GDM诊断条件[7]，结合患者临床表现，经血生化等相关检查确诊GDM；单胎妊娠；病情稳定，神志清楚。排除条件：合并有高血压等不良并发症；合并有先天性语言障碍致护患交流不畅；合并传染类疾病。按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组，每组50例。两组基础资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。本研究经本院伦理委员会批准实施，且患者自愿签署知情同意书。

    表1 两组患者基础资料比较

    1.2 护理方法

    1.2.1 对照组 在常规护理的基础上，给予基于保护动机理论的自我管理。

    1.2.1.1 常规护理措施 在遵医嘱的前提下监测患者血糖，每天4次；对患者进行运动指导、饮食指导、产前常规指导、心理干预；向患者讲解饮食、运动及药物等与妊娠结局之间的关联 ......