覃丽英 蔡剑梅 周明明 廖燕燕 郭均娜

    广西医科大学第二附属医院消化内科(广西壮族自治区南宁市，530007)

    乙肝肝硬化是由慢性乙型肝炎病毒感染引起的严重肝脏疾病，长期进行性炎症反应使得肝细胞逐渐坏死、纤维化及结构改变，最终导致肝功能减退，形成结节和纤维组织代替正常肝组织，从而出现了肝硬化的现象[1-2]。乙肝病毒是引起乙型肝炎的主要病原体，其传播途径主要是通过血液、性传播和生产过程中的垃圾处理、注射器和针头等[3]。除此之外，高脂饮食、酗酒等因素也可以促进肝脏疾病的发展。乙肝肝硬化的临床表现包括肝功能障碍、神经系统症状、腹泻、腹胀、食欲不振等消化道症状[4]。因乙肝病毒感染是肝癌发生的重要原因之一，而肝硬化是肝癌的高危因素，肝脏受损后，会导致各种物质的代谢和分解功能紊乱，从而导致严重的生理病理变化，进展严重将出现肝功能衰竭、大出血或脑病等严重并发症，威胁到生命安全[5-6]。因此，乙肝肝硬化患者需要综合的治疗和护理，以此减轻病情、提高生活质量、防止并发症的发生[7]。常规护理在乙肝肝硬化患者中是十分重要的，它可以有效地减少患者并发症和加重病情的发生率，提高治疗的效果，增强患者的生活质量。但也存在一些不足，例如护理人员的专业性参差不齐，且对于患者的个性化护理方案制订不够充分[8]。赋能教育是一种教育方法，主要目的是通过提供知识、技能和资源，使学习者能够更好地了解和管理自己的健康状况，提高他们的健康素养，增强其主动参与健康管理的能力和自我决策的能力[9]。目前，赋能教育已在临床相关疾病中广泛应用。微信平台护理是指将护理服务和管理集中到微信平台中，通过微信等社交工具来开展护理工作，其具有便捷、快速、实时、互动性强等特点，已成为院内及出院护理的主要方式[10]。基于此，本研究将赋能教育及微信平台应用在乙肝肝硬化患者干预中，并探讨其应用效果，旨在为提高乙肝肝硬化患者的生存质量提供依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2021年3月—2022年5月于我院诊治的乙肝肝硬化患者86 例为研究对象，纳入条件：确诊为乙肝肝硬化并已接受治疗的患者；年龄在18岁以上；有完整的病历资料，同意参加本研究。排除条件：孕妇及哺乳期女性；同时合并其他重要器官功能不全或严重疾病的患者；参与其他干预措施或试验的患者；患有认知障碍或心理疾病的患者；病情恶化或不能完成研究过程的患者。按照组间基本特征均衡可比的原则分为观察组和对照组，各43例。观察组男23 例，女20 例；年龄39～57 岁，平均48.19±3.63 岁 ......