医用化学教学中培养学生质疑能力的探讨(医学教育)

医用化学教学中培养学生质疑能力的探讨

http://www.100md.com 2006年1月21日《医药产业资讯》 2006年第3期

第1页

[摘要] 质疑能力是创新能力的基础和前提，是人们思考问题、解决问题等综合素质的重要组成部分。培养学生的创新能力，首先要培养学生的质疑能力。只有学生善于思考，善于质疑，才能善于解疑 ......

您现在查看是摘要页，全文长 633 字符。