班主任应注重护生语言表达能力的培养
学生,逻辑性,治疗方案,流畅性,深刻性,心理素质
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参见附件(335KB，2页)。
王竞伟 河北职工医学院
【关键词】 语言表达能力 班主任 护生 学生 培养 逻辑性 治疗方案 流畅性 深刻性 心理素质
【分类号】R-4
教学强化护生的语言训练,帮助她们提高语言表达能力。1护生的语言表达能力状况评估通过对中专护生语言表达能力状况评估,发现普遍存在语言表达能力不足的问题,突出表现为以下几点:1.1语言表达内容不清自己的思想、认识、情感等不能清楚明白的表达出来,让对方不能准确的理解要
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王竞伟 河北职工医学院
【关键词】 语言表达能力 班主任 护生 学生 培养 逻辑性 治疗方案 流畅性 深刻性 心理素质
【分类号】R-4
教学强化护生的语言训练,帮助她们提高语言表达能力。1护生的语言表达能力状况评估通过对中专护生语言表达能力状况评估,发现普遍存在语言表达能力不足的问题,突出表现为以下几点:1.1语言表达内容不清自己的思想、认识、情感等不能清楚明白的表达出来,让对方不能准确的理解要
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