实习生临床思维能力的培养
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江刚 郭梦和 文忠 南方医科大学珠江医院 南方医科大学珠江医院 南方医科大学珠江医院
【摘要】根据医生的临床思维需要,在临床实习教学中,坚持以临床实际问题为中心,注重对学生的启发和引导,加强对学生临床思维能力的培养,取得了较好的效果。
【关键词】 实习生 临床思维能力 培养方法
【分类号】R-4
临床思维是临床工作的灵魂。由于传统的医学教学模式是按照学科从基础到临床,从病因到症状、体征的顺序进行的,所以医学生头脑中的知识是分类、分离和有条理的,对疾病的认识是从原因到结果即正向的;而临床医生接受病人是从症状、体征再到疾病,知识是综合的、非条理的,认识和
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[摘要]根据医生的临床思维需要，在临床实习教学中，坚持以临床实际问题为中心，注重对学生的启发和引导，加强对学生临床思维能力的培养，取得了较好的效果。
[关键词] 实习生；临床思维能力；培养方法
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