谈医务人员如何开展健康教育
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[摘要] 通过阐述医务人员对病人的健康教育形式、教育健康教育实施步骤得出在医院开展健康教育，能促使人们提高健康意识和自我保健能力，并促进建设有益身心的和谐社会环境的结论。
[关键词] 医务人员；健康教育
[中图分类号]R19[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2007)05(a)-074-02
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康相关因素，消除或减轻健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。实施健康教育的四大场所是社区、学校、职业场所和医院，对于病人来说，医务人员是健康教育的最佳实施者。
1 医院健康教育的形式
1.1 病人教育
1.1.1 门诊教育门诊教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的教育。门诊病人变动性、流动性非常大，教育中更要侧重于普遍性，根据不同季节、不同地方、不同疾病特点，进行常见病的防治教育。必须注意教育内容的精炼、新颖，以增进教育的吸引力。
1.1.2 候诊教育指在病人候诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病防治所进行的教育，通过常采用口头讲解、宣传栏、教育材料、广播等形式，有条件的医院可设闭路电视网进行教育，效果更佳。
1.1.3 随诊教育指医生在治疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行的口头教育，这种教育方法具较强的针对性和灵活性，但不宜太详细，以免影响诊疗速度，造成候诊病人的不满。
1.1.4 门诊咨询教育包括院内的单科专门咨询及面向社会各类人群的综合性咨询，内容跨度比较大，主要是由医护人员解答病人的提问。
1.1.5 健康教育处方指在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导，如发给病人有针对性的宣传材料，便于病人保存、阅读。
1.2 住院教育
1.2.1入院教育指在病人入院时，对病人或家属进行的教育。主要内容是医院有关规章制度，如生活制度、探视制度、卫生制度等。通常由护士承担，可采用口头教育或宣传栏，也可印制小册子发放。
1.2.2住院教育指在病人住院期间进行的教育。主要内容应针对各类病人的不同健康问题有所选择，对慢性病人、病情稳定者，教育内容可较系统、深入。例如对高血压患者，可针对高血压的病因、发病机理、症状、并发症、生活起居、饮食、锻炼、自测血压技术等一系列内容进行 ......
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