[关键词] 科学发展观；中医药；继续教育

    [中图分类号]G72 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2007)07(c)-147-02

    “十五”期间，我省的中医药继续教育工作在浙江省中医药管理局的领导下，以科学发展观为统领，通过扩大培训规模，拓展培训领域，创新培训模式，加强科学管理，提前完成了国家中医药管理局《中医药继续教育“十五”计划》和《浙江省中医药继续教育“十五”计划》的主要任务。实现了我省中医药继续教育工作“干在实处，走在前列”的总体要求。

    1 扩大培训规模，拓展培训领域

    扩大中医药继续教育的覆盖率和中医药专业技术人员的受教率是发展中医药继续教育的主要标志之一。“十五”期间，我们取得了中医药继续教育覆盖率和受教率4个100%和3个95%的好成绩。全省开展中医药继续教育工作的市、县(区)覆盖率，按登计制度实施中医药继续教育的市、县(区)医疗机构的比率，实施中医住院医师规范化培训制度的市、县(区)医疗机构，举办中医药继续教育项目的学科覆盖率均达到100%；省、市、县(区)医疗机构中的中医药人员中医药继续教育的受教率，参加中医药继续教育人员获得规定学分的比率，省、市、县(区)医疗机构中接受中医住院医师规范化培训的比率均达到95%。同时，根据国家对农村卫生工作、社区卫生工作的政策调整拓展了中医药继续教育的培训领域。

    1.1 扩大培训规模

    开展中医药继续教育项目培训是实施中医药继续教育的主要途径，不断增加中医药继续教育项目的数量是扩大培训规模的主要方法。“十五”期间，我省共开展国家级中医药继续教育项目43项，培训3 867人次，举办的继续教育项目数和培训人数呈逐年增长态势(2001～2005年分别为140人次、428人次、666人次、1 260人次和1 373人次)；开展省级中医药继续教育项目380项 ......