[摘要] 本文结合学校的学生心理咨询状况，详细分析了学生心理咨询存在的主要问题，并进行了全面分析和研究，归纳了学生心理咨询的评价标准，同时针对学生的心理问题，提出了一些积极性的建议和看法。

    [关键词] 高职院校；心理咨询；调查研究；学生

    [中图分类号]G444[文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)08(b)-124-02

    高职教育阶段的学生正处于生理、心理急剧变化期，是各种心理矛盾和冲突的多发期。他们思想活跃，求知欲望强，但对事物的复杂性认识不足，情绪容易波动，受挫伤后容易偏激。特别是随着社会的发展，生活节奏的加快，以及来自身心发育、情绪变化等方面的心理困惑与不平衡，使许多学生陷入焦虑、失望和困惑之中。针对高职院校学生的生理、心理特征，对人际交往、人格、学习、择业、生活等方面存在的心理问题及调试方法进行研究，对培养学生良好的心理素质，进行心理健康教育具有重要意义。本文结合我校实践，就学生心理咨询问题谈一些看法。

    1 我校学生2006年度心理咨询概况

    2006年盐城纺织职业技术学院卫生所(兼学院学生心理咨询室)全年接待来访学生90余次，咨询问题涉及人际交往(和同学之间、和教师之间、和父母之间)，个人情感和情绪困扰、择业与人生目标问题、新生适应问题、不良习惯问题等。

    2 主要问题分析与探讨

    首先 ......