[摘要]高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育，是职业教育的高等阶段，兼具高等教育和职业教育的双重属性。但由于高职大学生文化知识基础较差，另外药学专业课程内容繁多、理论性强，学生普遍感到枯燥难学、难记，继而失去学习兴趣，因此，如何激活学生学习兴趣便成为提高课堂教学质量的前提。笔者根据自己多年的教学体会，从七个方面人手来阐述如何提高高职药学专业学生的学习兴趣。

    [关键词]药学专业；学习兴趣；体会

    [中图分类号]G462.41 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2009)02(c)-085-02

    高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育。由于高职院校高考录取分数较低，高职大学生文化知识基础较差，所以高职院校的学生生源、文化知识基础相对较弱，因此他们的学习动力不足，学习积极性不高。另外，药学专业因为其教学内容本身的限制，知识系统性强等原因，对于学生而言。更强调一些基础课程的掌握，由于上述原因学习一段时间以后，逐渐的感觉听不懂，跟不上，所学知识与实际联系小 ......