病案“引证”教学法在医学影像解剖学教学中的应用
病案教学,引证法,教学方法多样化,图像信息,培养学生,知识点
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郭林娜 谢立平 刘冰华 齐齐哈尔医学院解剖教研室;
【摘要】医学影像解剖学作为影像专业的基础课程。其面临着图像信息丰富、学时短,教学方法尚不完善等问题。为了使影像解剖学教学方法多样化,同时更是为了学生能够在一定的学时内掌握最多的知识点。由此,在我校医学影像解剖学教学中开展了病案"引证"法教学,即利用病案图像来诠释影像解剖学各部分的知识点。此种教学方法对学生学习兴趣的培养、学习能力的提高、学习效率的提升都有较好的效果。
【关键词】 影像解剖学 病案教学 引证法 解剖学教学 教学方法多样化 教学法 医学影像 图像信息 培养学生 知识点
【基金】齐齐哈尔医学院院内课题(编号:JY08028),负责人:郭林娜
【分类号】R445-4
医学影像解剖学是研究正常人体在各种医学影像资料上形成的形态结构的科学,是衔接人体解剖学与影像诊断学的桥梁学科。不同于人体断层解剖学是通过断层原位来研究人体各部结构的断面形态、位置及其相互关系的学科。影像解剖学在各高校开展的比较晚,且在部分高校尚未开设此门
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[摘要]医学影像解剖学作为影像专业的基础课程。其面临着图像信息丰富、学时短，教学方法尚不完善等问题。为了使影像解剖学教学方法多样化，同时更是为了学生能够在一定的学时内掌握最多的知识点。由此，在我校医学影像解剖学教学中开展了病案“引证”法教学，即利用病案图像来诠释影像解剖学各部分的知识点。此种教学方法对学生学习兴趣的培养、学习能力的提高、学习效率的提升都有较好的效果。
[关键词]影像解剖学；病案教学；引证法
[中图分类号]G642.421 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2009)09(b)-110-02
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