[摘要] 目的:探讨适合手术室护生临床带教的最佳模式。方法:进行针对性带教。结果:护生很快适应手术室环境,学习方向明确,提高了护生的无菌观念和动手能力。带教满意度、学生护理理论、操作技能考核成绩均得到提高。结论:护生无菌操作更熟练,更好地完成实习任务,专科化教学模式不仅提高手术室护理的带教质量,还为社会培养高素质的护理人才,探索了一条培养多层次多类型的高素质创新人才的有效途径。

    [关键词] 手术室;护生;护理带教;专科培训

    [中图分类号] R47[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2010)01(c)-127-02

    随着医学模式的转变,培养适应现代社会的高素质护理人才越来越重要,临床实习是培养护生的关键阶段,如何针对现代护生的特点,提高护生工作适应能力,是带教老师面临的现实问题。手术室的护理工作专业性强、无菌要求严格,护生刚进入手术室常有一种神秘甚至恐惧的感觉,为了让护生能在较短的时间内尽快适应手术室工作环境,掌握手术室护理技术,我院手术室对多年教学模式进行改进,实行专科化带教,取得了良好的效果。

    1 对象与方法

    1.1研究对象

    2007年7月~2008年8月在我院手术室实习的护生,共321人,其中,本科生120人,专科生135人,中专生66人;男生15人,女生306人。

    1.2教学方法

    结合以往的教学经验,制订周密教学计划,专人专科带教,采取多种方式进行教学辅助。

    1.2.1共性教育

    针对所有护生,通过模拟情景教学、规范化示范操作、实际跟台等方法,掌握手术室基本操作技能和专科护理技术,使护生明白手术室护士工作范畴 ......