临床护理路径在择期剖宫产健康教育中的应用(2)
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参见附件(1315KB，2页)。
1.2.4 健康教育的观察指标出院日发放健康教育内容掌握情况和产妇及家属对护士工作满意度的调查表。健康教育内容掌握检测包括手术后的饮食、活动、减轻疼痛的方法、母乳喂养知识及技巧的掌握、新生儿的护理知识、会阴部的护理、乳房护理、产后康复功能锻炼、心理情绪的调节、手术切口的护理等10个问题。在出院前分别给两组产妇填写,并让其能讲出母乳喂养的知识及技巧。每个问题设3种答案(知道、部分知道、不知道),分别计10、5、0分,总分为100分,≥85分为达标,<85分为不达标。在出院前进行问卷调查,得分越高,说明对健康知识掌握得就越好。满意度调查:采用我院自制的“住院患者满意度调查表”在出院前发放。
1.3统计学处理
所得的数据采用SPSS 10.0软件包进行录入和分析,计数资料采用χ2检验。
2结果
从对每个产妇进行提问式了解产妇对母婴保健知识的掌握情况调查中所知,观察组产妇对宣教的接受能力和对新生儿护理操作的动手能力明显优于对照组。见表1。
表1两组产妇母乳喂养理论考试和新生儿护理
操作技能考核合格成绩比较(例)
观察组与对照组比较,*P<0.01
每次对产妇进行母乳喂养知识、新生儿护理知识、产妇保健知识的考核及新生儿护理操作考核结果显示,观察组产妇的考试成绩明显高于对照组,P<0.01。观察组150例产妇中乳房硬结肿胀3例,尿潴留2例;对照组150例产妇中乳房硬结肿胀33例,尿潴留13例;产妇产后尿潴留、乳房硬结肿胀比较,两组有显著性差异,P<0 ......
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