抚触对正常新生儿行为神经及智力发育的影响
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祝玉兰 湖南省益阳市中心医院新生儿科;
【摘要】目的:探讨抚触对正常新生儿行为神经及智力发育的影响。方法:选择在我院产科出生的正常新生儿115例,按出生的单双日随机分为抚触组(55例)和对照组(60例)。在综合护理措施及育儿指导相同的情况下,抚触组的婴儿接受抚触按摩,每天2～3次,每次15～20min,持续3个月。对两组新生儿在出生后1个月进行新生儿行为神经测定评分(NBNA);3个月进行智能发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)和头围测查及对比分析。结果:抚触组与对照组在出生后1个月NBNA基础评分分别为(39.92±0.65)分,(38.37±0.52)分,两者比较差异有统计学意义(P0.01);3个月两组MDI、PDI和头围测查差异亦有统计学意义(P0.05)。结论:抚触可提高正常婴儿的智力及促进婴儿心理等各方面的发育。
【关键词】 新生儿 抚触 神经行为 智力发育 足月
【分类号】R473.72
新生儿抚触就是通过双手对婴儿全身皮肤各部位进行科学的、有次序的、有手法技巧的抚摸和接触[1],1995年首次引入中国,并得到了中华护理学会、中华医学会儿科学分会、中华医学会围产医学分会的认可和大力推荐,近年来在我国广泛开展[2]。荟萃资料表明[3-4],抚触对婴儿生长发育
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新生儿抚触就是通过双手对婴儿全身皮肤各部位进行科学的、有次序的、有手法技巧的抚摸和接触，1995年首次引入中国，并得到了中华护理学会、中华医学会儿科学分会、中华医学会围产医学分会的认可和大力推荐，近年来在我国广泛开展。荟萃资料表明，抚触对婴儿生长发育、智力发育以及提高婴儿对疾病的应激能力等都有广泛的临床价值。为进一步了解抚触对足月新生儿行为神经及智力发育的影响，我院2009年3～12月对55例正常新生儿进行了抚触按摩干预，取得令人满意的临床效果，现报道如下：
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