3 加强研究生表达和沟通能力

    表达和沟通的能力是非常重要的，有的导师发现带研究生出门诊面对患者时，有的研究生不敢与患者沟通了解病情，不善于交流。实际上很多临床问题不是从书本中发现的，而是从患者的反馈中发现的，因此，研究生必须学会并且善于和患者沟通。另外，在将来的论文答辩和学术交流中也需要出色的表达能力。不论做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那工作几乎等于白做。因此，在学习阶段，应尽量鼓励研究生学会与各阶层人的交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼表达能力。

    4 导师加强对学生的学术指导

    “导师”一词在《现代汉语词典》[4]中有两个解释：一是指在高等院校或者研究机构中指导学生学习、掌握知识的人员；二是指对某一事物的发展方向具有权威的指导作用的人员。要培养出一流的研究生，导师的作用至关重要。

    什么是教育？美国教育家Marva Collins这样描述[5]：教育就是让每个学生找到适合自己的一条路。该思想在医学研究生教育中的科研思维的培养方面同样适用。如同研究生需要先了解导师的研究方向一样，导师亦需要了解自己的学生，发挥主观能动性。研究生个性发展是研究生将学习作为自身发展的内在需要 ......